Cómo ayudar a su bebé a aprovechar al máximo la hora de los cuentos

Posicionamiento

Ya sea que le esté leyendo a un bebé o un niño pequeño, lo primero en lo que debe pensar al leer un libro es en la posición. ¿Está tu bebé acurrucado en tu regazo para tener contacto y crear lazos afectivos? O tal vez esté acostado en el piso con su bebé con el libro frente a usted, lo que le permite pasar un rato boca abajo. Tal vez lo estés alentando a que se siente solo, construyendo algo de fuerza en el tronco, mientras te sientas a su lado, o tal vez ambos estén metidos en su cama, cálidos y cómodos, listos para irse a dormir. Todas estas posiciones para la lectura son beneficiosas y pueden ser parte de la «rotación» de la hora del cuento. No siempre es necesario leer en la misma posición. A veces es divertido estar cara a cara para que él pueda ver tus expresiones faciales y puedas mantener el contacto visual.

Compromiso

Lo segundo en lo que debe pensar es en involucrar a su hijo. Algunas formas excelentes de involucrar a su hijo en la historia son cantar las palabras, cambiar las inflexiones de su voz y cambiar el volumen de su voz de vez en cuando para mantener el interés. También puede leer con un animal de peluche o una marioneta en la mano que “represente” las palabras de la historia. Tal vez el animal de peluche o la marioneta incluso le dé besos o le haga cosquillas en la barriga a su hijo cuando se lee cierta palabra. Podría declarar una «palabra del día» antes de comenzar la historia.

Al leerle a su bebé, en realidad ni siquiera tiene que leer las palabras del libro. El objetivo principal de leerle a su bebé es involucrarlo, hablar con él para desarrollar su vocabulario y establecer un vínculo con él. Puede narrar lo que ve en las imágenes, inventar su propia historia mientras ella mira las imágenes o leer parte de la historia, pero agregue sus propios adornos para completar la historia.

Hacer preguntas

Además, involucre a su bebé o niño pequeño haciéndole preguntas mientras lee. Haz que la historia le pertenezca a ella. Por ejemplo, “¡Este niño tiene un cachorro, como tú! Su cachorro es marrón y tu cachorro es negro «. Anime a su hijo a participar haciéndole preguntas sobre la historia. Por ejemplo, «¿Por qué crees que el pato está sentado sobre su huevo?» Con los niños mayores, pregúnteles sobre la trama para evaluar su comprensión de la historia. Por ejemplo, “¿Quién fue a patinar sobre hielo con Tom? ¿Qué pasó cuando pisó el hielo? »

Desarrollar inteligencia emocional

Utilice la historia para hablar con su hijo sobre las emociones. Haga preguntas específicas a los bebés y a los niños más pequeños sobre los personajes del libro. Por ejemplo, «¿Este niño está feliz o triste?» Puede ampliar esto preguntándole a su hijo por qué el personaje está feliz o triste. Para los niños mayores, puede basarse en esto y relatarles la historia haciéndoles preguntas como «¿Puedes pensar en un momento en el que te sentiste triste como Eyore?», «¿Por qué está Eyore triste?», «¿Qué te puso triste? ”.

Antes de que los bebés puedan responderte, es útil hacerles preguntas porque están aprendiendo la pausa y el flujo de una conversación, y eventualmente comenzarán a balbucear cuando haces una pausa y les das tiempo para responder.

Hable al respecto

Para los niños mayores, es posible que el libro sirva más como un «iniciador de conversación» que como una historia, y eso es genial porque proporciona lenguaje, interacción y conexión entre usted y su hijo.

A veces, como padres, leemos el mismo libro repetidamente porque a los bebés y los niños pequeños les encanta la repetición, y así es como aprenden, pero puede usar algunas de estas estrategias para mantenerlo nuevo, fresco e interesante en todo momento.